{"id":2819,"date":"2000-03-21T18:49:44","date_gmt":"2000-03-21T17:49:44","guid":{"rendered":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/?p=2819"},"modified":"2024-06-27T06:54:12","modified_gmt":"2024-06-27T05:54:12","slug":"57-autoryautorytet-nauczyciela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/2000\/03\/21\/57-autoryautorytet-nauczyciela\/","title":{"rendered":"AUTORYAUTORYTET NAUCZYCIELA"},"content":{"rendered":"<p><strong>CZY AUTORYTET JEST NAUCZYCIELOWI POTRZEBNY?<\/strong><!--more--><\/p>\n<p><i>Felieton<\/i><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><span style=\"color: #000000;\">Co jaki\u015b czas, przez kraj przelewa si\u0119 dyskusja na temat poziomu polskiej o\u015bwiaty. Grzmi\u0105 publicy\u015bci, utyskuje inteligencja, i gdy ju\u017c zdawa\u0142oby si\u0119, \u017ce blisko nam do sedna, temat odp\u0142ywa niczym samotny, bia\u0142y \u017cagiel, nota bene w sin\u0105 dal. Bo tak to jest, gdy wszystkim zale\u017cy na publicznej wymianie pogl\u0105d\u00f3w, ale nikomu na ustaleniu przyczyny degrengolady polskiej o\u015bwiaty. A rzecz sprowadza si\u0119 do bana\u0142u. Przecie\u017c najskuteczniejszym narz\u0119dziem w wychowywaniu i nauczaniu nie jest system kar i nagr\u00f3d, nie s\u0105 nakazy, zakazy, rozporz\u0105dzenia i tony przepis\u00f3w, ale autorytet nauczyciela. Zjawisko, kt\u00f3re jest coraz bardziej spychane w zapomnienie, bo system kuriozalnej administracji jest skuteczny, wszak ucze\u0144 uczniem, ale papier jest najwa\u017cniejszy. Mimo, \u017ce nie ten, higieniczny&#8230; Mno\u017cone s\u0105 ha\u0142dy irracjonalnych przepis\u00f3w, absolutnie s\u0142usznych sprawozda\u0144, analiz tych sprawozda\u0144, ocen tych analiz i prognoz nast\u0119pnych sprawozda\u0144. Strumie\u0144 pomys\u0142\u00f3w p\u0142ynie od ministerstwa niczym Odra ze z\u0142otymi algami. Do tego dochodz\u0105 te od kurator\u00f3w i tzw. organ\u00f3w prowadz\u0105cych (sic!), o dyrekcjach szk\u00f3\u0142 nie wspomn\u0119. Dzi\u015b nauczyciel, to jest automat, kt\u00f3ry co\u015b albo musi, albo czego\u015b nie mo\u017ce. Zero humanitaryzmu. Przed ostatni\u0105 wojn\u0105, dla cz\u0119sto nieumiej\u0105cego pisa\u0107 Polaka, nauczyciel by\u0142 niepoj\u0119tym geniuszem. Do tego stopnia, \u017ce w mniejszych miejscowo\u015bciach zwracano si\u0119 do niego o porady medyczne, \u017cyciowe i prawne. Dzi\u015b nie do\u015b\u0107, \u017ce czyta\u0107 ju\u017c potrafimy, to rozwin\u0119\u0142a si\u0119 technika medialna i ka\u017cdy ma dost\u0119p do internetu. Wystarczy przypomnie\u0107 maseczki jeszcze rok temu. Naukowcy sobie, a rzesze Polak\u00f3w sobie, wszak \u201euniwersytet YouTube&#8217;a\u201d kszta\u0142ci.<\/span> <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><span style=\"color: #000000;\">Drugim czynnikiem dezawuuj\u0105cym autorytet nauczyciela, jest status materialny. Gdy absolwent szko\u0142y \u015bredniej, po dw\u00f3ch latach zbierania og\u00f3rk\u00f3w, wr\u00f3ci z Holandii nowym BMW, jego nauczyciel w dalszym ci\u0105gu b\u0119dzie je\u017adzi\u0142 wys\u0142u\u017conym golfem. Rodzi si\u0119 zatem w pod\u015bwiadomo\u015bci m\u0142odego cz\u0142owieka krytycyzm w stosunku do by\u0142ego nauczyciela. No i nie dziwota. Z tego, \u017ce dzi\u015b m\u0142odzi ludzie mog\u0105 sobie dobrze zarobi\u0107, powinni\u015bmy si\u0119 tylko cieszy\u0107. Ale z tego, \u017ce w\u0142adze pa\u0144stwa traktuj\u0105 o\u015bwiat\u0119 jak pi\u0105te ko\u0142o u furmanki, to ju\u017c cieszy\u0107 si\u0119 nie wypada. Powojenne, polskie w\u0142adze nigdy nie rozpieszcza\u0142y nauczycieli p\u0142acami. Wszystko to mo\u017cna sobie jako\u015b wyt\u0142umaczy\u0107, ale gorzej jest gdy obserwujemy walk\u0119 o byt plac\u00f3wek o\u015bwiaty. Ot\u00f3\u017c od 30 lat szko\u0142om w spos\u00f3b szczeg\u00f3lny zale\u017cy na jak najwi\u0119kszej liczbie uczni\u00f3w. Wiadomo, im wi\u0119cej dzieci, tym wi\u0119ksze pieni\u0105dze; im mniejszy nab\u00f3r uczni\u00f3w, tym wi\u0119cej zwolnie\u0144 nauczycieli. St\u0105d kampanie reklamowe (co druga szko\u0142a jest \u201ez klas\u0105\u201d), mno\u017cenie kierunk\u00f3w oraz, z powod\u00f3w wizerunkowych, stronnicze traktowania uczni\u00f3w kosztem nauczycieli. Dzisiaj, gdy szko\u0142a ma problem z uczniem, cz\u0119sto niemal z automatu, szuka si\u0119 winy nauczyciela, wcale tego przed m\u0142odzie\u017c\u0105 nie kryj\u0105c.<\/span> <span style=\"color: #000000;\">Nauczyciele s\u0105 wzywani na zeznania, obligowani do tworzenia dokument\u00f3w, dyrektorzy opowiadaj\u0105 rodzicom jakie podejmuj\u0105 kroki, a rodzice opowiadaj\u0105 swym pociechom, w jakich to opa\u0142ach jest ich nauczyciel; a m\u0142ody s\u0142ucha i wyci\u0105ga wnioski. W jednym z technik\u00f3w Podkarpacia, wychowawczyni zaprowadzi\u0142a ucznia do dyrektora, bo ten kln\u0105c niemi\u0142osiernie przeszkadza\u0142 w zaj\u0119ciach. Dyrektor, po wys\u0142uchaniu skargi nauczycielki, zapyta\u0142 ucznia, czy to prawda. W innej szkole \u015bredniej, te\u017c na Podkarpaciu, po interwencji matki, dyrektor zadzwoni\u0142 do wychowawcy z usiln\u0105 pro\u015bb\u0105, by ten podni\u00f3s\u0142 uczniowi stopie\u0144 z zachowania.<\/span> <span style=\"color: #000000;\">I w ten w\u0142a\u015bnie spos\u00f3b, powoli, ale systematycznie, rok po roku, deprecjonujemy warto\u015b\u0107 brylantu, kt\u00f3rym jest autorytet. Kiedy\u015b, gdy nauczyciel co\u015b powiedzia\u0142, to by\u0142o wa\u017cne, bo powiedzia\u0142 to nauczyciel. Dzisiaj, gdy nauczyciel co\u015b powie, to dopytujemy \u2013 Co on tam m\u00f3wi? \u017beby pa\u0144stwo, wszystkie partie i ko\u015bcio\u0142y stawa\u0142y na g\u0142owie, to nie naprawi\u0105 naszej o\u015bwiaty, je\u015bli nie przywr\u00f3cimy rangi autorytetu nauczyciela. I coraz cz\u0119\u015bciej b\u0119dziemy czytali o kolejnych nauczycielach z koszem na \u015bmieci na g\u0142owie\u2026 <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><i>Zbigniew Polit<\/i><\/span><\/p>\n<p>W listopadzie ub.r. ministerstwo o\u015bwiaty wyda\u0142o list\u0119 50. przepis\u00f3w, kt\u00f3re przesta\u0142y by\u0107 obligatoryjne, zatem powia\u0142o nadziej\u0105. Ale c\u00f3\u017c, skoro zakazu nie ma, wi\u0119c dyrektorzy cz\u0119sto nadal wymagaj\u0105 sporz\u0105dzania przez nauczycieli cho\u0107by samoocen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CZY AUTORYTET JEST NAUCZYCIELOWI POTRZEBNY?<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-2819","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-felietony"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2819","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2819"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2819\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3042,"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2819\/revisions\/3042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2819"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2819"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zbigniewpolit.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}